miércoles, 17 de junio de 2015

SESIÓN DE APRENDIZAJE: NICOLÁS MAQUIAVELO


          SESIÓN DE APRENDIZAJE 
Tema: Nicolás Maquiavelo: vida y obra

                                                                  
  I.     DATOS INFORMATIVOS:

1.1.   ÁREA :  Comunicación integral                                                     1.5.   FECHA  :  Miércoles, 17 de junio de 2015
1.2.   TEMA   :  Nicolás Maquiavelo: vida y obra                                1.6.   UNIDAD: II
1.3.   GRADO :   5to. “A”                                                                              1.7.   PRACTICANTE :    Rosa Flores Campos – Ciclo IX
1.4.   DURACIÓN         :              1 hora (40 minutos)                            1.8.   CURSO DE UNMSMDidáctica de la Literatura I


                                                                                       
               II.     TEMA TRANSVERSAL: “Educación para la convivencia, la paz, la ciudadanía y la autorrealización.”

III.     CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES:

CAPACIDAD
CONOCIMIENTOS
(Árbol temático)
E V A L U A C I Ó N
INDICADOR (ES)
INSTRUMENTO
Reconoce los datos biográficos más relevantes de Nicolás Maquiavelo, así como las características de su obra.

Nicolás Maquiavelo: vida y  obra
♦ Referencias biográficas
♦ Producción literaria
♦ Características de su obra
·      Reconoce las referencias bibliográficas de Nicolás Maquiavelo.
·      Identifica las características de la obra de Maquiavelo.
§ Lista de cotejo.
VALOR (ES)
ACTITUD  (ES)
INDICADOR (ES)
INSTRUMENTO
©     Respeto

Muestra respeto hacia sus compañeros y hacia la profesora  durante el desarrollo de la clase.
§ Levanta la mano para solicitar el uso de la palabra.
§ Escucha con atención la participación de sus compañeros.
§ Escucha y deja escuchar la clase.


§ Ficha de observación.
©     Responsabilidad
Muestra responsabilidad al desarrollar las tareas encomendadas por la profesora.
§ Desarrolla completamente la ficha de aplicación.
§ Responde las preguntas planteadas.





IV.     SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
(ACCIONES DIDÁCTICAS)
TIEMPO
INDICADORES DE EVALUACIÓN
MATERIALES
INSTRUMENTOS






1.
INICIO
MOTIVACIÓN:
Se inicia la clase saludando a los alumnos y recordándoles la actitud que deben tener frente a la clase.
La profesora narra algunas historias, en dónde los personajes hacen lo que sea por conseguir lo que quieren. Luego pregunta  ¿De qué trataron las historias?
EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS
Se continúa con las preguntas: ¿a qué frase nos recuerda esta temática? ¿Recuerdan la clase pasada? ¿De qué hablamos? ¿Recuerdan a Maquiavelo?
CONFLICTO COGNITIVO:
¿De qué más nos hablará la obra de Maquiavelo?






5min



§ Participa de manera ordenada y respeta las reglas del juego.

§ Es partícipe en su aprendizaje respondiendo las interrogantes.

§ Muestran interés por saber el tema a tratar.

Historias





Ficha de observación.


2.
PROCESO

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
·         A partir de las ideas mencionadas por los estudiantes, la profesora presenta el tema y el aprendizaje esperado.
·         Se comienza con la difusión de una ficha informativa la cual apoyará la clase presentada mediante diapositivas.

20min
.
§ Prestan atención a la clase.
§ Participan de manera activa.
§ Manifiestan sus dudas.

Proyector multimedia
Diapositivas
Ficha informativa


Lista de cotejo.


3.
SALIDA


EVALUACIÓN Y REFORZAMIENDO DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
·    Al terminar de leer, se les hace entrega de una prueba escrita, en donde deben contestar algunas preguntas de nivel literal, inferencial y valorativo.
·    Mientras desarrollan la ficha, se mencionan los puntos más relevantes del tema tratado.
·    Después de unos minutos, se recoge la hoja de aplicación desarrollada en clase y se hacen algunas preguntas metacognitivas ¿De qué trató el tema de hoy? ¿Fue interesante? ¿Fue importante?
·    Se finaliza la clase con una apreciación.
·    Evaluación


15min

§ Desarrollan la ficha de aplicación

§ Responden a las preguntas metacognitivas.



-Ficha de aplicación



Lista de cotejo

V.     REFENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y WEBGRAFÍA:
·         ASOCIACIÓN FONDO DE INVESTIGADORES Y EDITORES. Literatura. Proceso de la literatura universal y española. Lima: Lumbreras Editores.2014.
·         http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/maquiavelo.htm
·         http://www.monografias.com/trabajos36/maquiavelo/maquiavelo2.shtml
·         http://www.ciudadoriental.com/elprincipe.pdf



PRUEBA ESCRITA

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………

I. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.     ¿Cuál es la frase más conocida de Maquiavelo?

…………………………………………………………………………………

2.     ¿A quién está dedicada a obra “El príncipe” y cuál fue la razón del autor para dedicársela a esa persona?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II.  INTERPRETA LAS SIGUIENTES FRASES DE MAQUIAVELO:

Pocos ven lo que somos, pero todos ven lo que aparentamos.”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

☺”Vale más hacer y arrepentirse, que no hacer y arrepentirse.”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

☺”Los hombres ofenden antes al que aman que al que temen.

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☺ “El fin justifica los medios.”

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